2025年7月14日至25日，青岛恒星科技学院教育学院实践团带着青春活力，走进广西柳州市鱼峰区凤山社区，开展了一场为期12天的暑期课业辅导专项行动。面对社区儿童“假期学习无人管”的难题，团队巧妙设计“学业+素质”双轨课程，通过个性化辅导、趣味课堂与安全教育，为32名小学生送上了一段充实又欢乐的暑期时光。此次活动得到社区家长委员会与柳州市团委的专项支持，成为高校服务基层教育的一道亮丽风景线。
 

　　凤山社区活动中心里，四年级学生小林对着分数应用题愁眉不展了半小时，直到志愿者拿出画笔，用线段图轻轻一画，难题瞬间变得清晰。“姐姐画的线段图像有魔法，一下子就看明白了！”小林举着练习本，眼睛亮晶晶的，兴奋地喊着。这正是实践团“难题攻坚”环节的日常——志愿者们总能跳出教科书的条条框框，用孩子们能听懂、喜欢看的方式，把知识点拆解得明明白白。

　　考虑到社区里60%都是小学生，团队特意打造了“1对1诊断+小组巩固”的专属模式。开营第一天的摸底测试，像个精准的“扫描仪”，一下子就找出了每个孩子的学业短板，随后量身定制的《暑期提升计划》便新鲜出炉。英语志愿者乔美洁发现3名学生音标学得费劲，灵机一动设计了“音标寻宝”游戏，把单词卡变成藏在角落的“宝藏”，孩子们在你找我寻中就把音标记牢了；数学志愿者谢晨辉更绝，用七巧板拼出一个个奇妙的几何世界，让那些抽象的公式突然变得能摸能看，生动极了。“我们要的不是让孩子们被动接受知识，而是点燃他们主动探索的小火苗。”团队负责人李雅露笑着说。
 

　　每天下午3点的“素质拓展”时间，简直是孩子们的快乐源泉。防溺水安全教育不再是枯燥的念叨，而是变成了热闹的情景剧。小演员们在志愿者的指导下，认认真真地演示着“呼救—报警—智慧施救”的每一个步骤，玩着玩着就把安全知识刻进了心里；手工课上，五颜六色的黏土在稚嫩的小手里，变成了“会飞的教室”“机器人图书馆”，大学生们趁机笑着问他们：“长大后想做什么呀？”社区工作人员也忍不住打趣：“有个孩子天天提前半小时就来等开门，说在这里比一个人在家有意思一百倍呢！”

　　为了让这份温暖的陪伴延续下去，团队给每名学生都建了“学业成长档案”，里面详细记着他们容易犯错的知识点、推荐的学习资源，甚至还有“遇到挫折时可以这样鼓励自己”的心理小贴士，全部交给社区存档。同时，志愿者们整理出《家庭辅导指南》发到家长群里，还录制了16条重难点微课视频，家长和孩子扫码就能反复看，方便又实用。

　　结营当天的反馈会上，妇联工作人员感慨道：“大学生们带来的不只是解题方法，更让孩子们看到了奋斗的模样，这才是最珍贵的礼物。”数据也悄悄证明了活动的成效：参与学生的周均作业完成率提升了65%，还有7名小学生主动给自己加了学习任务，劲头十足。
 

　　就像这次实践所展现的，暑期系统性学习对孩子的成长是多方面的滋养。学业上，它稳稳破解了“假期滑坡”的难题，让知识巩固落到了实处；能力上，《暑期提升计划》这样的结构化安排，让90%的孩子养成了列每日任务清单的好习惯；而素质课程的价值更深远——防溺水情景剧筑牢了安全防线，手工课点燃了创造的火苗，不少家长笑着反馈，孩子“现在会主动问‘为什么’，还会自己查资料了”，变化真是看得见。校实践团队引入的创新模式（如音标寻宝游戏）打开了教学思路，印证了政策支持的暑期托管服务不仅是看护手段，更为终身学习能力奠基。