早期教育专业简介

一、早期教育专业概况

早期教育专业聚焦0～3岁早期幼儿的科学养育与潜能开发，培养“懂儿童、善指导、能创新”的应用型人才。专业依托早期幼儿发展心理、家庭教育指导与托育服务技能等核心课程等，融入心理学和教育学知识。就业方向涵盖早教机构教学主管、托育中心主班老师、妇幼保健院早期发展指导师等岗位，并享受国家政策对托育行业的支持红利。

二、专业特色与优势

（一）优质资源 培养优秀人才

1.托幼国际化：菁英堡EYFS

菁英堡（EYFS）科技有限公司与教育学院合作共建。菁英堡(Elitekid), 秉持“支持教师国际化职业发展，助力孩子国际化菁英之路，专注国际化托幼园所提质增收”的发展理念，基于总部（GEIE）16年国际教育服务的行业经验和优质资源，专注0-6岁国际化托幼教育专业人才培养与认证，是中国EYFS商标与BEYE商标唯一授权方，致力于推动EYFS中国本土化教育实践与认证，以及BEYE学前双语教育师培训与认证。

2.行业协会助力：人才培养质量一路攀升

教育学院是中国学前教育研究会、青岛市托育服务行业协会副会长单位、世界园长大会理事单位，世界脑科学锦标赛委员会单位，恒星托育中心作为山东省示范性托育服务机构，青岛市托育服务产教联盟理事单位。学生将依托协会资源与各类托育服务行业大赛，未来教师创业大赛，世界脑科学锦标赛、3Q创造力大赛等。

3.联袂名校，打通学历提升绿色通道

学生毕业可结合自身情况和职业规划选择专升本，实现边工作边学习。还为学生提供国际本硕博连读绿色通道，帮助学生实现学业梦想。

4.名企名园，高端就业创业平台

创业导师对学生进行创业全流程实训，进行项目路演，创业实战模拟，培养学生创业能力，实现创业梦想。

5.智能仿真实训系统，实现情景体验一体化

引进智能仿真婴儿及其配套系统，可模拟30种以上的婴儿声音，实现喂奶、拍、换尿布、轻摇安抚、打褓、疾病照护等婴儿照护任务的实训，将智慧实训与情景体验一体化,教、练、考、训一体化。

6.“全过程、系统化、多元培养”，产教深度融合

秉承以“岗位胜任能力为导向”的应用型托育人才培养模式，建立以学校为主体、企业深度参与，明确各方责权利的校企合作办学体制。在此体制基础上，创新并实践“人才共育、资源共建、过程共管、成果共享、责任共担”的合作办学机制，共同确定人才培养目标、规格及培养方案，共同建设实训基地、教学团队、课程资源，共同实施人才培养过程管理和质量评价，共同分享培养的人才和项目研发成果，共同承担人才培养责任和风险，提升学校内涵建设水平和可持续发展能力。

（二）先进的理念 培养业内精英

学校立足自身办学特色和独特优势，以岗位实践为时间主轴、以线上线下混合式理论教学为主要方法，整合优质资源着力提升学生岗位能力、创新创业能力及卓越通用能力。

（三）实战团队、高端师资，大师精英进课堂

李静晔

台湾教育部辅导公私立幼儿园委员，台湾劳动部保母职类术科教保组委员，台湾政策基金会教育组幼托整合委员。曾担任红黄蓝教育研究院副院长 辅导北京稚梦海南高米南昌佳诺武汉优童等皆为市级托育示范点，受邀担任北京人民大学出版社编辑托育大专教科书及大专联盟委员。台湾教育部辅导公私立幼儿园台湾卫福部保母职类术科教保组委员，国际中华婴幼教育联合协会理事长，国际中华圣贤经典文化教育总会理事，海南省早期教育研究会理事。

贺光辉

世界园长大会发起人、联合创始人、光合世界教育产业集团幼教平台总设计师，上海国际幼教年会主席，中国社会艺术协会副主席贺光辉教授。台湾幼发拉底教育创办人、幼儿创造力3C3E教育首席讲师、Lasy玩具博物馆发起人、潜能开发教学总讲师、创意大师、PGSP亲职成长工作坊总讲师、森林新儿童乐园创办人、底格里思美语幼儿学校创办人、ELC社区早教中心创办人，教育部国际装备协会顾问。

韩士超

国际教育体系研发专家，北京学术互认教育科技院执行院长，中国管理科学研究院教标所学前教育研究员，中国教育战略发展学会儿专会常务理事会员单位负责人，BEYE学前双语教育职业培训与认证中国发起人，环球精英（北京）国际教育科技有限公司、北京菁英堡科技有限公司、创始人、CEO。作为EYFS和EYFS职业培训与认证的中国发起人，以及Elitekid-EYFS课程教案（双语版）的总编辑和Elitekid-EYFS观察评估系统（双语版）的总策划，致力于推动中国国际托幼本土实践教育、学前双语教育和早期教育职业培训的发展。

王加胜

中科院心理所儿童发展与教育心理学硕士，中科院心理所儿童早期教育指导师，高级育婴师，美国贝瑞大学访问学者，香港大学产品创新与服务设计研究生，上海菲索幼儿园创办人，拥有十六年婴幼儿教育与管理经验，参与创办了上海市第一批政府示范性托育园。

范光中

太平洋地区幼儿教育研究学会主任 国立清华大学硕士美国纽约州立大学石溪分校经济学系博士。2000.08-2001.07清云技术学院国际贸易系助理教授，元智大学国际企业系助理教授（兼任）；2001年8月国立成功大学经济系助理教授；2017年5月大平洋地区幼儿教育研究学会；2019年在该研究学会第二十届研讨会担任主任。

尹红婷

教授，美国乔治福克斯大学家庭治疗系研究生；中国社会科学院经济学博士；北京苹果树幼儿园园长。

（四）融合资源，优势互补，实岗真做强实践

坚持“行校共建、产教融合”的办学模式，与国际知名企业北京菁英堡科技有限公司、罗兰盛世音乐教育科技有限公司、贝芽智能科技有限公司、北京可儿教育科技有限公司、陕西大千教育管理股份有限公司等国内外头部企业深度合作，坚持“做中学、学中做”，从一份教学设计、一个婴幼儿照护入手，实岗真做，实景应用式教学助力人才培养。

三、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向学前教育领域的婴幼儿发展引导员、保育师职业，能够从事婴幼儿照护服务、早期教育机构保教、早期教育咨询指导等工作的高素质应用型人才。

四、核心课程

五、就业方向

（一）主要就业领域与岗位：

1.托育机构：主班教师、配班教师、保育员、课程研发员、园长助理等。

2.早期教育中心：早教指导师、亲子活动教师、课程顾问、培训师等。

3.社区与公共服务：社区婴幼儿照护服务点指导师、妇联/计生系统的儿童发展指导人员。

4.家庭服务：高端家庭育婴师、婴幼儿发展咨询顾问。

5.相关产业：婴幼儿教玩具设计与培训、早期教育产品研发与营销、在线早教平台内容策划与运营。

6.持续深造：可参加山东省专升本考试后升入本科。

（二）行业前景：

随着国家“三孩”政策实施及《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》等政策的深入推进，普惠性、高质量的托育服务需求呈爆发式增长。早期教育行业处于快速发展期，专业人才缺口巨大，就业前景广阔，职业发展通道清晰。