2025年8月5日至15日，青岛恒星科技学院“论语润乡”实践队进驻山东省淄博市沂源县西下高庄村，开展了一场别开生面的“阅读《论语》”主题活动，以经典文化滋养乡村精神沃土。 团队初到村庄，便被村民们的热情与对知识的渴望所感染。在活动筹备阶段，队员们深入农户家中，了解村民的文化需求和生活习惯。得知村里老人喜爱传统故事，孩子渴望知识拓展后，队员们精心规划活动，将《论语》的智慧与乡村生活紧密结合。将《论语》智慧嵌入乡村烟火日常，探索经典文化的乡土表达。
01村头广场开讲：经典对接乡土日常

　　活动在村头广场拉开帷幕。队员们用通俗易懂的语言，为村民讲解《论语》的成书背景和核心思想。在解读“学而不思则罔，思而不学则殆”时，队员结合农业生产中种植与思考的关系，告诉大家既要辛勤劳作，也要总结经验，才能提高收成。村民们听得全神贯注，不时点头表示认同。
 

02问答互动升温：经典语句引共鸣

　　为了让活动更具互动性，团队设置了“《论语》知识问答”环节。队员们提出与《论语》相关的问题，村民们积极抢答。一位大爷答对问题后，兴奋地说：“《论语》里的话真是充满智慧，以前都没好好学过，现在可得补上这一课。”答对的村民获得了一本《论语》注解本作为奖励，现场气氛热烈非凡。
 

03童声绘本课堂：经典启蒙润童心

　　针对村里的孩子们，团队举办了《论语》绘本阅读活动。队员们用生动的故事和精美的绘本，引导孩子们理解《论语》中的道理。孩子们听得入神，纷纷举手分享自己的感悟。一个小女孩说：“我要像孔子的弟子一样，做一个有礼貌、爱学习的好孩子。”

　　为了将《论语》的智慧融入村民的日常生活，团队还组织了“《论语》进家庭”活动。队员们走进村民家中，与他们一起探讨《论语》在家庭相处、邻里关系中的应用。在村民张大爷家，队员们和张大爷一家围坐在一起，讨论“孝悌之道”。张大爷感慨地说：“听了你们的讲解，我明白了要多关心家人，和邻居和睦相处，这《论语》真是本好书啊。

　　除了在村里开设童声绘本课堂，实践队还特意策划了一场“走出村庄读《论语》”的活动。活动中期，队员们带着村里的10多个孩子，坐上提前联系好的面包车，前往镇上的文化站图书馆——那是附近几个村最热闹的读书场所。推开图书馆的木门时，孩子们眼睛亮了。书架上整齐排列的书籍里，队员们早已提前和管理员打好招呼，找出了适合少儿阅读的《论语》漫画版、拼音注解本，还有配着插画的《论语故事精选》。“大家可以随便选，找自己喜欢的版本读，遇到不懂的随时问我们哦。”队员们笑着分发书签，上面印着“学而时习之”的字样。 10岁的小雨踮着脚够到一本《论语·学而篇》绘本，封面上孔子和弟子们围坐讲学的画面让她想起村里的课堂。她坐在靠窗的长凳上，手指点着“有朋自远方来”的插画，忽然抬头问：“哥哥，我们村来的实践队算不算‘远方来的朋友’呀？”队员蹲下来和她一起看：“算呀，所以我们和大家一起读《论语》，就是‘不亦乐乎’呀。”

　　这场图书馆之行，像给孩子们打开了一扇新窗——他们不仅在村头广场听《论语》，在绘本里看《论语》，更在书墨飘香的空间里，触摸到了经典更丰富的模样。后来在村里的分享会上，孩子们叽叽喳喳说着图书馆的见闻，把“三人行必有我师”和图书馆里遇到的看书老人联系起来，让《论语》的智慧，又多了层鲜活的注脚。
04礼堂汇演：经典扎根乡土间

　　活动尾期，实践队在村里的礼堂张罗了场“论语里的乡土情”文艺汇演。这礼堂是老式的，红漆木门磨得发亮，进门就是几排刷着蓝漆的长椅，最前头搭着个半人高的舞台傍晚的礼堂里。吊扇慢悠悠转着，长椅上早坐满了人。第一个上台的是二年级的小初，小初讲“孔子借伞”的故事时，特意加了自己的理解：“孔子跟子夏借伞，子夏说没有，孔子不生气，因为他知道子夏节省——就像王奶奶总把好东西留给孙子，咱们得懂别人的难处，这就是‘己所不欲，勿施于人’吧？”台下的王奶奶直点头，往台上扔了颗糖：“这娃讲得比说书先生还好！”汇演过程中，队员们在台边看着，有人帮紧张得忘词的小朋友递绘本，有人悄悄给声音小的孩子举话筒。散场时，张大爷拉着队员们的手说：“以前听先生讲《论语》，总觉得远。今儿听娃们一讲，才知全是身边的事——给老人端碗水是‘孝’，借东西及时还是‘信’，这不就是书里的理嘛！”

　　活动结束那天，西下高庄的晨雾里，周大爷攥着队员的手笑：“广场讲的‘学而不思则罔’，我现在除了看天施肥，还琢磨玉米间距呢，老理儿真能多打粮！”孩子们举着绘本追来，小雨指着“守礼页”：“帮王奶奶提水就是‘仁’，我天天做！”告别时，处处是《论语》落地的痕迹：抢答“言必信”的张婶正给亲家送花椒，念叨“答应的事不能黄”；村民总念“和为贵”，邻里拌嘴少了许多

　　队员们忽然明白，三下乡从不是单向送文化，而是经典与生活的双向奔赴。课本里的“仁”“礼”“信”，在周大爷的田垄里、张婶的手心里、孩子的身影里，有了温热模样。

　　如今，《论语》早不是古籍——是地头“不违农时”的叮嘱，是村口“见贤思齐”的闲谈，是孩子书包上“学而时习”的贴纸，成了西下高庄生活的注脚。这恰是三下乡的意义：让经典走出书页，让文化住进日常，在乡村振兴的土壤里，结出新时代的果实。