青岛恒星科技学院幼师学院逐步形成了“行校对接、产教融合”的办学模式、“工学交替、实岗实训”的教学模式，在产教融合领域取得了一定的成绩。

张奕帆老师

　　张奕帆老师在教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理等方面有自己独特的见解。深入学生实习单位，与学生共同努力，共同进步。同时与实习单位进行有效沟通，积极配合单位工作，为单位组织运营提供了自己的意见和建议。

张雨龙娃老师

　　张雨龙娃老师是学前教育本专业出身，可以为校企合作提供更多的指导性意见。通过实习动员可以让学生认识到实习的重要性性，实岗实训作为我们学校的一门重要的综合实践必修课程,对岗实习既是对学生学习和技上的多项综合训练,又是在学生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。张雨龙娃老师同时也积极与单位进行交流，为幼儿园的建设与发展提出了自己的意见，为校企合作贡献自己的力量。

郭晗老师

　　郭晗老师是一个非常有艺术细胞的老师，对待小朋友们也非常亲切，为学生们做了良好的示范作用。了解单位的管理方式后，结合对学前教育专业了解，与学生探讨了教学模式的不同与优劣。积极听取学生工作中遇到的困难并与实习单位进行了充分的沟通，同时鼓励学生再接再厉，尽全力将实习工作做好。同时也不忘对学生的工作给予了肯定。

李聪老师

　　李聪老师的专业非常适合学前教育行业，经常耐心的与学生探讨工作中遇到的问题，对于专业性问题也会及时给出专业回答。始终坚持校企合作的初心，与实习单位保持密切的联系，对于单位反映出的问题也会及时和学生进行沟通，或给出相应的意见建议。课程的讲解，资源的利用里从老师都能处理的很好，创造了良好的校企合作环境，为校企合作的持续性发展奠定了基础。

李敬亮老师

　　李敬亮老师对艺术的造诣颇深，将自己的专业知识运用到学前教育的课程当中。及时去单位进行考察指导，与学生探讨学习工作中的问题，并及时给出解决方案，同时记录学生成长过程。积极配合实习单位，和单位一起分析学生工作中出现的问题，为学生服务的同时，不忘校企合作的初心，坚持学校企业共同进步，共同发展。

曲凌云老师

　　曲凌云老师与学生保持密切的联系，与学生深入讨论实习的重要性。同时对对近一阶段实习状况做了总结,肯定了他们取得的成绩,同时也指出他们的不足，并希望学生可以越来越好。不忘与企业进行交流沟通，为企业指出专业性和工作性存在的问题，和企业保持随时的联系，坚持校企合作的理念，让企业和学校满意。

吴丽敏老师

　　吴丽敏老师是学前教育本专业毕业，对五大领域也颇有见解，通过实习进一步了解到我们的学生在哪些方面有缺陷,企业需要哪一类型才。和学生交流让学生深深地体会到竞争上岗的深刻内涵。让学生意识到幼儿教师要有学科专业知识,广博的科学文知识,丰富的哲学和心理科学知识，及时观察学生的成长，同时也与企业深入沟通，为企业发展提供伫立的根基。

方臻老师

　　方臻老师是心理学方面的专家，对人的知觉、认识、情绪、人格、行为都有研究，可以很好的与学生沟通。深入单位进行指导，了解学生的工作状况，及时观察学生动向。对于学生和单位反映的一些工作上的问题进行解答，并提供一些相应的建议。让校企合作更加协调，更加人性化，为校企合作工作贡献出自己力量。