幼师学院坚持以科学发展观为指导，实施“行销对接、产教融合、工学交替、实岗实训”的人才培养方案模式，坚持面向教育改革，以培养全面发展，学有专长的应用型教育师资为目标，着力构建“双课堂、双导师、个性化、模块型教学”的人才培养体系，实现理论教学与实践教学直通车，课堂学习与岗位学习直通车，完成学业与实现就业创业直通车。

　　一、实践课程的改革：

　　1、坚持育人为先，适应未来的教育理念

　　课程建设坚持育人为先，适应未来的教育理念，加强课程资源建设，引进企业先进理念和设备，培养具备素质高，视野广，专业能力强的幼教师资。

　　2、落实“产教融合”线上线下教学模式

　　建设线上平台——恒星儿童成长中心，开展线上教学，注重学生实践能力培养，将课程目标向职业岗位要求靠拢。

　　3、思政教育融入课程模块，身体力行培养职业责任感

　　教学过程中，强化学生职业责任感，在培训中，以优秀教师案例感化学生，培养有爱心，有责任心的专业幼儿教师。

　　4、引进企业先进理念，开设特色定向班

　　以行业发展为指导，社会需求为导向，校企联合开展教学。开设卓越幼师班、蒙台梭利班、幼儿科技班。

　　二、实训基地建设与利用

　　实践教学注重课程资源建设，建立86家实训基地，其中A类实训基地18家，单位负责人作为校企合作理事会成员，共同商议人才培养相关事宜；B类实训基地51家，建立产学研合作模式，校企联合教学，共同培养学生；C类实训基地17家，开展学生相关实岗实训任务。

　　三、校企合作理事会

　　充分发挥校企合作理事会在专业建设各个环节中的作用，特别是在专业设置、人才培养规格、教学建设和改革等方面的顾问、咨询、信息交流等方面的作用，邀请专业指导委员参与专业教学计划和课程设置的论证工作，共同完成有具体内容的互惠双赢的合作项目，实现企业与学校的互利互助， 目前成立三项横向课题研究。

　　实践教学内容展示

　　学生实践教学安排

　　学院专业社团展示

　　指导教师入园指导

　　开设产教融合特色班

　　卓越幼师班

　　培养目标：具备园长能力的幼师

　　行业专家：行业集团运营团队领衔（总裁、执行总裁、总园长幼教产教融合负责人、院长、行业院长）

　　培养模式：“5050”模式，即半天理论半天实践

　　特色课程：引进哥伦比亚大学学前教育实践课程体系

　　幼儿科技教育班

　　引进：乐博士教育科技公司研发团队

　　联合开发课程

　　已完成：STEAM启蒙教育（上下册）

　　正在开发：创造力实践课、绘本阅读与创作、ACE软件设计与技术、全脑开发体验课、新科技与幼儿教育

　　蒙台梭利特色班

　　行业协会：中国蒙台梭利协会

　　联合特色学院：美国春之谷蒙台梭利教育学院

　　行业专家：创造力专、兼职博士共18名

　　建造：理实一体实操室