2025-06-10 来源:教育学院
“托幼一体化”是我国学前教育事业发展的新趋势,是贯彻“以人口高质量发展支撑中国式现代化”的教育先行工程。“托幼一体化”是指统整托幼资源,将0-6岁儿童教育与保育相互衔接,进而实现婴儿与幼儿教育的有效融合。其目的是提高0-6岁儿童保育保教的质量,优化托幼资源,促进幼儿全面健康成长。“托幼一体化”作为将0—6岁婴幼儿教保服务进行整体性思考和系统性规划的重要理念,对减轻家庭生育、教育、养育压力、促进0—6岁婴幼儿健康成长和全面发展具有重要和深远的意义。
青岛恒星科技学院教育学院,成立于2005年,是我校较早成立的二级学院之一。2017年,学前教育专业增设0-3岁早期教育专业方向,2021年增设婴幼儿托育服务与管理专业,架构了学前、早期和托育三个专业一体化人才培养布局。教育学院秉承学校“行校共建、产教融合,工学交替、实岗真做”的传统与优势,依托学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理专业,构建了标准引领、学科融合、实岗真做的托幼一体化人才培养创新实践,为培养具备全面素养、专业能力和创新精神的托幼一体化人才提供系统化的建设方案。基于托幼一体化产业需求,确定专业群”0-6 岁儿童教育”的服务面向和“早幼教师资”的人才培养特色,形成以学前教育专业为龙头,以早期教育专业和婴幼儿托育服务与管理专业为两翼的协同发展专业群,为托幼一体化高素质师资的供给提供了保障。

深化产教融合:推进“托幼一体化”人才培养
创办了校企协同、产教融合、“学赛”于一体、U-G-E-K托幼一体化应用型人才培养模式,构建理实一体化教学模式实现人才培养共需协调。

通过政府引领,大学培养人才、联通各方,利用企业先进的产品和技术,赋能园、校所进行的课程、师资等,实施泛在式+学社制”人才培养体系、“师徒+朋辈”学习体系、“能力+素养”评价体系、“教学+集团”保障体系,确保学生在深刻理解理论知识的同时提升实践能力和创新创业能力。此外,我校与幼教领域各行业头部企业共建院董会,其掌门人成为学院院董,参与人才培养方案制定、课程设置等。院董将企业项目、资源、课程、装备等引入中心,借学社制运行模式,以产业促专业建设,达成人才培养与行业发展双轨快速发展,为学生就业创业赋能。通过在“双环境、双导师、双角色、双课程、双评价”的多重融合下,园、校、院实现人才链与产业链的衔接,推动产教融合、园校院共赢。
创新“1+6”托幼一体化人才培养模式,致力于培养“重师德、善保教、懂医养、勇创新”的一专多能的复合型卓越早幼教人才。其中“1”指1个专家工作室,即“托幼一体化专家工作室”,为托幼卓越师资的资源链接桥梁与培养基地;“6”指六维融通,即“岗、课、赛、证、创、研”综合融入人才培养,联合育儿家教育科技有限公司、崂山凯迪爱莉等院董企业,及时将新技术、新规范融入到现有的人才培养方案中,并在此基础上优化升级,将岗位需求、课程体系、婴幼儿发展引导员等职业技能证书、实战竞赛创新创业、科学研究有机融合。

打通了一体化的“U(大学)-G(政府)-E(行业)-K(企业)”培养路径。通过政府引领,大学培养人才、联通各方,利用企业先进的产品和技术,赋能园、校所进行的课程、师资等,实施泛在式+学社制”人才培养体系、“师徒+朋辈”学习体系、“能力+素养”评价体系、“教学+集团”保障体系,确保学生在深刻理解理论知识的同时提升实践能力和创新创业能力。通过在“真环境、多导师、多角色、多评价”的多重融合下,政、校、行、企实现人才链与产业链的衔接,推动产教融合、政、校、行、企共赢。

构建课岗融通:打造“一主两翼” 课程体系
在托幼一体化人才培养进程中,教育学院锚定行业需求,以专业课程体系建设为根基,通过科学制定教学大纲、系统规划教学计划,精心构建卓越人才培养课程体系,致力于培育专业化、职业化、高素质的托育从业人才。为此,学院深度推进产教融合,创新构建幼托一体化 “一主两翼” 课程体系,形成以 “四线并进、理实一体、特色培养” 三大模块为主的课程架构,同时依托场景式教学空间与信息化教学平台,为课程体系的高效实施筑牢资源保障。“一主两翼” 课程体系以托幼专业核心课程为主轴,横向拓展职业技能与实践应用两大 “翅膀”:“四线并进” 贯穿理论教学、技能实训、岗位实践与创新培养,确保知识传授与能力塑造无缝衔接;“理实一体” 打破学用壁垒,将课堂教学与托幼机构真实场景深度融合;“特色培养” 则聚焦行业前沿与文化传承,定制差异化育人路径。

在此基础上,学院开设《中华优秀传统文化教育》与《幼儿园中华文化启蒙教育》特色课程,深度挖掘孔子、孟子等古代教育家的智慧精髓,引导学生将 “仁爱”“包容” 等文化理念巧妙融入幼儿教育实践。通过理论研习与实践操作的有机结合,持续强化学生的师德修养,厚植教育情怀,助力学生成长为兼具教育家精神与 “四有” 标准的新时代托幼教育工作者。
强化双师共育:打造“托幼一体化” 师资方阵
为培育业务精湛、专业过硬的 “托幼一体化” 师资队伍,学院聚力构建 “双师双能型” 教师团队,成员涵盖专业课教师、校内专家及行业企业一线骨干,融合 “养教医” 多元背景,实现理论教学与实践指导并重。这支队伍以科 - 教 - 赛协同发展为引擎,在教科研领域持续突破,创新产教融合模式,成为托幼教育高质量发展的中坚力量。
近年来,团队成绩斐然:荣获山东省青年教师教学比赛二等奖 1 项、三等奖 1 项,山东省本科高等学校课程思政教学比赛优秀奖 1 项,并连续三年蝉联校级教师教学比赛一等奖;揽获省级教学成果奖一等奖 1 项、二等奖 1 项,校级教学成果奖 8 项,完成立项国家级课题二十余项,获批省级课题40余项;发表核心论文10篇,省级论文百余篇;出版著作6部;同时承办了李沧区和青岛市“首届托育服务行业职业技能大赛”以及各类托育学术会议及论坛,充分彰显团队育人实力与创新能力。


学院以 “德技并修、专兼结合” 为准则,多维度深化双师共育。成立托幼一体化专家工作室,邀请行业权威领衔,以前沿视野与丰富经验引领教学改革,树立专业标杆;依托托幼一体化岗、赛、证等实战项目,驱动教师深耕实践,推动理论与实操深度融合,提升解决行业实际问题的能力;搭建托幼产教融合服务平台,汇聚实时资源,促进教师协作交流与资源共享,全方位赋能教师专业成长,持续夯实 “托幼一体化” 师资方阵建设根基。
整合资源联动:搭建 “托幼一体化” 实践矩阵
1.校内教育实训基地
教育学院校内共设有恒星托育中心,恒星幼儿园、未来儿童成长中心三家实训基地。青岛恒星托育中心是国家第一批“普惠托育服务专项行动”项目,中心先后获评“全国爱心托育用人单位”“山东省省级示范性托育服务机构”“青岛市首批市级托育示范机构”“青岛市托育服务产教联盟成员单位”“青岛市托育服务行业协会副会长单位”等。恒星学院幼儿园作为“山东省省级示范幼儿园”“山东省托幼一体化示范园”,一直以来也发挥省示范园的辐射作用,为我院学生的实践实训提供了良好的条件。未来儿童成长中心内设有虚拟仿真、婴幼儿卫生保健实训室、感统活动室等89个实体实景实训场所,通过开展项目化教学、翻转课堂、课内实训、创新创业活动等方式提高学生的实践能力。



2.校外实训基地
为了满足学生实岗实训、熟悉行业发展情况,合理制定个人职业生涯规划,切实提高个人发展能力,学院与企业、行业积极联动,涵盖妇幼医疗机构、托育机构、幼托一体化的各类幼儿园等企事业单位,目前,累计共有400余家校外实训基地,供学生接触托幼行业的真实工作情境,满足师生实训实习的需求。



强化研教融合:协同托幼一体化科学研究
我院每年积极组织教师参与开展托幼相关课题研究,涉及政策研究、办园模式、质量及评估标准、人才培养及专业学科建设、基础研究等多方面的内容。近两年教师在研及结题省市级项目50余项,2024年依托“托幼一体化”人才培养模式入选教育部产学合作协同育人第一批次项目13项,入选第三期教育部供需对接就业育人项目8项,出版了《0—3岁亲子活动设计与指导》、《0-3婴幼儿语言教育》等教材8部,山东省联盟课程3门,山东省社区课程2门,校级一流课程18门,横向课题14项,专利40余项,发表论文30余篇,指导学生参加省部级以上大赛获奖近300项。

推进应用融合:拓展“托幼一体化”社会服务
教育学院以 “服务社会、传递专业” 为使命,联动青岛恒星托育中心,将专业优势深度融入社会服务,通过公益实践、技能培训与行业赋能,全面拓展 “托幼一体化” 社会服务版图。


在公益服务领域,学院与青岛李沧区携手开展 “童心向党” 系列活动、“社区家庭科学养育” 等公益项目,以丰富多元的形式向周边社区居民普及 “幸福养育” 理念,累计惠及8000 余人次,切实提升家庭科学育儿水平,为婴幼儿健康成长营造良好环境。在职业技能培训方面,学院充分整合学校专家与课程资源,为婴幼儿照护从业人员提供全周期、场景式培训服务。从婴幼儿发展引导员、保育师到家庭教育指导师等资格培训,覆盖职前职后全阶段,已累计培训 1270 余人次,为行业输送大量专业人才。此外,学院承办李沧区和青岛市 “首届托育服务行业职业技能大赛”,并积极组织各类托育学术会议及论坛,搭建行业交流平台,促进行业技能提升与学术发展。
凭借扎实的专业能力与社会服务成效,学院成功获评婴幼儿发展引导员(育婴员)和保育师两个职业 “青岛市社会培训评价组织”,同时成为婴幼儿发展引导员指定青岛培训基地,进一步巩固了在托幼服务领域的行业影响力,为推动 “托幼一体化” 高质量发展贡献坚实力量。
“发展托育服务,人才是最基础的要素。”教育学院一直致力于培养专业的托幼一体化人才,为我国实现“幼有所托,幼有优育”贡献力量,让年轻父母们托得起、托得到、托得好。2025年计划招收学前教育本科120人,早期教育专科250人,婴幼儿托育服务与管理专科240人,欢迎各位考生报考青岛恒星科技学院教育学院!